دیر یادگیری کودکان از مسائلی است که ممکن است والدین را بسیار نگران کند. شما می‌توانید با مراجعه به کلینیک کودک و نوجوان ندای آرامش روان این مشکل را برطرف کنید.

بسیاری از والدین امروزی اگر فرزندشان در یادگیری کند باشد، نگران می‌شوند.

برای شروع، والدین و معلمان باید از اظهار نظرهای منفی مانند برچسب زدن به کودک به عنوان “گنگ”، “بازنده” یا هرگونه صفت منفی خودداری کنند.
کودکان بسیار حساس هستند و برای تنظیم زندگی کوچک خود به بازخورد بزرگسالان نیاز دارند.

منفی بودن شما بیشتر بر روند یادگیری کودک تأثیر می‌گذارد زیرا کودک به عدم توانایی خود در یادگیری اعتقاد پیدا می‌کند.

چه کسی “دیرآموز” است؟

آهسته یادگیر کودکانی هستند که کمی بیشتر از دیگران برای درک مفهوم وقت می‌گذارند.
گفته می‌شود کودکی که بیش از دیگران در سن و سال خود برای تفکر وقت و تمرکز می گذارد، یادگیرنده کندی است.
این کودک درست مانند همسالان خود به مراحل اساسی رشد می رسد، اما با سرعت قابل توجهی کندتر.
با این وجود، این پیشرفت نسبتاً یکنواخت خواهد بود.

خصوصیات کودکان دیر آموز

زبان آموزان کند ممکن است هر یک یا همه موارد برجسته ذکر شده زیر را به نمایش بگذارند:

رشد: کودک ممکن است دارای برخی از مشکلات گفتاری، یا الگوهای زبانی توسعه نیافته باشد.
او همچنین ممکن است حافظه ضعیفی داشته باشد و ممکن است چندین جلسه تکراری را برای یادگیری چیزی بگذارد

اجتماعی: ممکن است دیده شود که چنین کودکانی در گروه های سنی کوچکتر  مشغول هستند.
رفتار اجتماعی نابالغ، احساس قضاوت ضعیف، بودن با خودش و عدم توانایی در بیان نیز مشاهده می شود.

شخصی: یک یادگیرنده کند ممکن است به راحتی ناامید شود، و ممکن است احساسات اضطراب، پرخاشگری، عزت نفس پایین تر، و بی ثباتی عاطفی

یادگیری: زبان آموزان کم سرعت برای پردازش اطلاعات وقت می گذارند و گاهی اوقات مفاهیم را فقط وقتی به مطلب قبلی مرتبط می شوند، درک می کنند. آنها مهارت خود را نشان می دهند و روی برخی از موضوعات یا وظایف تمرکز دارند، اما ممکن است برای یادگیری و تمرین مهارت‌های جدید نیاز به تمرین اضافی داشته باشند

تفاوت بین “یادگیری غیرفعال” و “یادگیرنده آهسته”

کودکی که “یک یادگیرنده کند” است ممکن است در رسیدن به نقاط عطف سن خود بسیار کندتر باشد، اما رشد او یکنواخت خواهد شد.
او ظرفیت های تفکر را نشان می دهد که کمتر از کودکان هم سن او هستند، اما در برخی از کارها و مهارت ها مهارت دارند.
یک یادگیرنده کند تحت راهنمای توانمند ، والدین یا معلم می توانند پیشرفت قابل توجهی نشان دهند.

از طرف دیگر، کودکی که دارای ناتوانی در یادگیری است، مشکلات خاصی را برای ایجاد مشکل در روند یادگیری به نمایش می گذارد.
بین توانایی کودک برای رسیدن به دستاوردهای واقعی او فاصله ای وجود خواهد داشت.

این کودکان به یک محیط مساعد همراه با کمک مناسب برای رشد و توسعه سطح علمی مناسب نیاز دارند.

دیر یادگیری کودکان موضوعی بود که ما در این مقاله به آن پرداختیم.