پرسشنامه هوش هیجانی شوت و همکاران (1998)
کاملاً موافقم | موافقم | نظری ندارم | مخالفم | کاملاً مخالفم | سوالات | ردیف |
من میدانم چه موقع با دیگران درباره مشکلات شخصیام صحبت کنم. | 1 | |||||
وقتی با مانعی روبرو میشوم، زمانی را به یاد میآورم که با موانع مشابهی روبرو بودم و بر آنها غلبه کردم. | 2 | |||||
وقتی کار جدیدی را شروع میکنم، عموماً انتظار شکست دارم. | 3 | |||||
خلق من تأثیر کمی در چگونگی برخوردم با مشکلات دارد. | 4 | |||||
دیگران به راحتی به من اعتماد میکنند. | 5 | |||||
برای من فهمیدن پیامهای غیرکلامی دیگران سخت است. | 6 | |||||
برخی از اتفاقات مهم در زندگی من باعث شده است که چیزهای مهم و غیر مهم را ارزیابی مجدد میکنم. | 7 | |||||
بعضی وقتها که با کسی صحبت میکنم، نمیتوانم تشخیص بدهم حرفهایش جدی است یا شوخی. | 8 | |||||
وقتی خلقم تغییر میکند، میتوانم راه حلهای جدیدی را در نظر بگیرم. | 9 | |||||
عواطف و احساسات تأثیر زیادی بر زندگی من نمیگذارند. | 10 | |||||
من به احساسات و عواطفی که تجربه میکنم، آگاهم. | 11 | |||||
معمولاً انتظار اتفاقات خوب را ندارم. | 12 | |||||
وقتی سعی میکنم مشکلی را در زندگیام حل کنم، بهتر است تا جایی که میتوانم احساساتی نباشم. | 13 | |||||
ترجیح میدهم احساساتم را مخفی کنم. | 14 | |||||
وقتی احساس خوبی دارم، میدانم آن را چطور حفظ کنم. | 15 | |||||
کارها را به گونهای ترتیب میدهم که دیگران از آن لذت میبرند. | 16 | |||||
غالباً وقایع اجتماعی را بد تعبیر میکنم. | 17 | |||||
به دنبال فعالیتهای هستم که مرا خوشحال میکنند. | 18 | |||||
من به پیامهای غیرکلامی که به دیگران میفرستم، آگاهم. | 19 | |||||
برایم چندان مهم نیست چه تأثیری بر دیگران میگذارم. | 20 | |||||
وقتی که احساس خوبی دارم، حل مشکلات برایم آسان است. | 21 | |||||
غالباً حالات چهرهای دیگران را سوء تعبیر میکنم. | 22 | |||||
معتقدم احساسات و عواطف من در دستیابی به ایدههای جدید کمکی نمیکنند. | 23 | |||||
اغلب نمیدانم چرا احساساتم تغییر میکند. | 24 | |||||
معتقدم که خلق مثبت در دستیابی به ایدههای جدید کمکی نمیکند. | 25 | |||||
کنترل احساسات برایم سخت است. | 26 | |||||
من به راحتی احساساتی را که تجربه میکنم، درک میکنم. | 27 | |||||
دیگران به من گفتهاند که صحبت کردن با من سخت است. | 28 | |||||
با تصور نتایج خوبی که از انجام دادن تکالیف بدست میآید، به خودم انگیزه میدهم. | 29 | |||||
وقتی دیگران کاری را به خوبی انجام میدهند، از آنها تمجید میکنم. | 30 | |||||
من به پیامهای غیرکلامی که دیگران میفرستند، آگاهم. | 31 | |||||
وقتی کسی با من در مورد اتفاقات مهم زندگیاش صحبت میکند، احساس میکنم خودم آن را تجربه کردهام. | 32 | |||||
وقتی تغییری در عواطفم احساس میکنم، به افکار جدیدی دست مییابم. | 33 | |||||
عواطف نقش زیادی در چگونگی برخورد من با مشکلات ندارند. | 34 | |||||
وقتی با مشکلی روبرو میشوم، از آن اجتناب میکنم. چون فکر میکنم شکست خواهم خورد. | 35 | |||||
کافیست به دیگران نگاه کنم تا بفهمم چه احساسی دارند. | 36 | |||||
وقتی که دیگران غمگین هستند، به آنها کمک میکنم تا حال بهتری داشته باشند. | 37 | |||||
هنگام مواجهه با موانع و مشکلات برای ادامه تلاش، از خلق و خوی خوش کمک میگیرم. | 38 | |||||
برایم سخت است که از لحن صدای دیگران احساساتشان را بفهمم. | 39 | |||||
برایم سخت است که بفهمم چرا دیگران احساسات خاصی دارند | 40 | |||||
برقراری روابط صمیمانه با دیگران برایم سخت است. | 41 |
مقیاس هوش هیجانی تجدید نظر شده شوت(MSEIS)
یک پرسشنامه خودسنجی 41 سوالی است که برای سنجش هوش هیجانی خصیصهای ساخته شده است (آستین و همکاران، 2004). آزمودنیها به سوالات این مقیاس بر مبنای رتبهبندی پنج لیکرت (1- کاملاً موافقم تا 5- کاملاً مخالفم) پاسخ میدهند. این پرسشنامه در واقع نسخه تجدید نظر شده مقیاس هوش هیجانی شوت و همکاران (1998) است. ضریب اعتبار (همسانی درونی) کل آزمون 85/0 گزارش شده است و سه عامل خوش بینی/ تنظیم خلق، بهره جویی از هیجانات و ارزیابی هیجانات برای آن شناسایی شده است. ضرایب اعتبار از راه همسانی درونی برای این عاملها به ترتیب 78/0، 89/0 و 76/0 میباشد. روایی آزمون از طریق همبستگی آن با آزمون بهره هوشی بار-آن برآورد و میزان آن 67/0 گزارش شده است. بخشیپور و همکاران (1387) در تحقیقی به بررسی مشخصات روانسنجی مقیاس هوش هیجانی تجدید نظر شده شوت(MSEIS) پرداختند. نتایج تحقیق نشاندهنده ویژگیهای نسبتاً مناسب روانسجی این پرسشنامه بود (به نقل از بخشیپور و همکاران، 1387).
سوالات نسخه 41 آیتمی این پرسشنامه بر اساس جدول زیر نمرهگذاری میشود:
کاملاً مخالفم | مخالفم | نظری ندارم | موافقم | کاملاً موافقم |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
سوالات: 3، 10، 12، 14، 20، 22، 24، 25، 26، 39 نمرهگذاری معکوس دارند:
کاملاً مخالفم | مخالفم | نظری ندارم | موافقم | کاملاً موافقم |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
ردیف | خرده مقیاس | سوالات |
1 | ارزیابی هیجانات در خود و دیگران | 12، 15، 17، 22، 24، 26، 35 |
2 | تنظیم هیجانات | 3، 7، 9، 11، 18، 20، 21، 27، 28، 29 |
3 | بهرهجویی از هیجانات در حل مسایل | 6، 8، 19، 23، 31، 36، 39، 40 |
4 | ادراک و فهم هیجانات | 2، 16، 30، 32، 33، 37، 38 |
مقیاس هوش هیجانی – 33 آیتمی
کاملاً موافقم | موافقم | نظری ندارم | مخالفم | کاملاً مخالفم | سوالات | ردیف | |
من میدانم چه موقع با دیگران درباره مشکلات شخصیام صحبت کنم. | 1 | ||||||
وقتی با مانعی روبرو میشوم، زمانی را به یاد میآورم که با موانع مشابهی روبرو بودم و بر آنها غلبه کردم. | 2 | ||||||
وقتی کار جدیدی را شروع میکنم، عموماً انتظار شکست دارم. | 3 | ||||||
دیگران به راحتی به من اعتماد میکنند. | 4 | ||||||
برای من فهمیدن پیامهای غیرکلامی دیگران سخت است. | 5 | ||||||
برخی از اتفاقات مهم در زندگی من باعث شده است که چیزهای مهم و غیر مهم را ارزیابی مجدد میکنم. | 6 | ||||||
وقتی خلقم تغییر میکند، میتوانم راه حلهای جدیدی را در نظر بگیرم. | 7 | ||||||
عواطف و احساسات تأثیر زیادی بر زندگی من نمیگذارند. | 8 | ||||||
من به احساسات و عواطفی که تجربه میکنم، آگاهم. | 9 | ||||||
معمولاً انتظار اتفاقات خوب را ندارم. | 10 | ||||||
ترجیح میدهم احساساتم را مخفی کنم. | 11 | ||||||
وقتی احساس خوبی دارم، میدانم آن را چطور حفظ کنم. | 12 | ||||||
کارها را به گونهای ترتیب میدهم که دیگران از آن لذت میبرند. | 13 | ||||||
به دنبال فعالیتهای هستم که مرا خوشحال میکنند. | 14 | ||||||
من به پیامهای غیرکلامی که به دیگران میفرستم، آگاهم. | 15 | ||||||
برایم چندان مهم نیست چه تأثیری بر دیگران میگذارم. | 16 | ||||||
وقتی که احساس خوبی دارم، حل مشکلات برایم آسان است. | 17 | ||||||
غالباً حالات چهرهای دیگران را سوء تعبیر میکنم. | 18 | ||||||
اغلب نمیدانم چرا احساساتم تغییر میکند. | 19 | ||||||
معتقدم که خلق مثبت در دستیابی به ایدههای جدید کمکی نمیکند. | 20 | ||||||
کنترل احساسات برایم سخت است. | 21 | ||||||
من به راحتی احساساتی را که تجربه میکنم، درک میکنم. | 22 | ||||||
با تصور نتایج خوبی که از انجام دادن تکالیف بدست میآید، به خودم انگیزه میدهم. | 23 | ||||||
وقتی دیگران کاری را به خوبی انجام میدهند، از آنها تمجید میکنم. | 24 | ||||||
من به پیامهای غیرکلامی که دیگران میفرستند، آگاهم. | 25 | ||||||
وقتی کسی با من در مورد اتفاقات مهم زندگیاش صحبت میکند، احساس میکنم خودم آن را تجربه کردهام. | 26 | ||||||
وقتی تغییری در عواطفم احساس میکنم، به افکار جدیدی دست مییابم. | 27 | ||||||
وقتی با مشکلی روبرو میشوم، از آن اجتناب میکنم. چون فکر میکنم شکست خواهم خورد. | 28 | ||||||
کافیست به دیگران نگاه کنم تا بفهمم چه احساسی دارند. | 29 | ||||||
وقتی که دیگران غمگین هستند، به آنها کمک میکنم تا حال بهتری داشته باشند. | 30 | ||||||
هنگام مواجهه با موانع و مشکلات برای ادامه تلاش، از خلق و خوی خوش کمک میگیرم. | 31 | ||||||
برایم سخت است که از لحن صدای دیگران احساساتشان را بفهمم. | 32 | ||||||
برایم سخت است که بفهمم چرا دیگران احساسات خاصی دارند | 33 |
نمرهگذاری مقیاس هوش هیجانی – 33 آیتمی
سوالات نسخه 33 آیتمی این پرسشنامه بر اساس جدول زیر نمرهگذاری میشود:
کاملاً مخالفم | مخالفم | نظری ندارم | موافقم | کاملاً موافقم |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
سوالات: 5، 28، 33 به صورت وارونه نمرهگذاری میشود:
کاملاً مخالفم | مخالفم | نظری ندارم | موافقم | کاملاً موافقم |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
نمرات هر 33 آیتم را با هم جمع میکنیم تا به یک نمره کلی دست یابیم.
البته طبقهبندیهای مختلفی برای این نسخه کوتاه هوش هیجانی در نظر گرفته شده است، اما پرکاربردترین آنها همان است که جواهری کامل در پایان نامه خود مطرح کرده است.
هوش هیجانی شوت توسط شوت و همکاران در سال 1998 و بر اساس الگوی اولیه هوش هیجانی مایر و سالووی (19990) ساخته شد. این مقیاس دارای 33 سوال و 3 مولفه دارد که عبارتند از:
مولفه تنظیم هیجان: که شامل سوالهای 13، 14، 16، 17، 20، 23، 26، 27، 30، 31 میباشد.
مولفه ارزیابی و بیان هیجان: که شامل سوالهای 3، 4، 9، 10، 11، 15، 18، 19، 22، 25، 29، 33 میباشد.
مولفه بهره برداری از هیجان: که شامل سوالهای 1، 2، 5، 6، 7، 8، 12، 21، 24، 28 میباشد.
پایایی و اعتبار:
مطالعهای که بر روی نوجوانان کانادایی انجام شد این مقیاس در میان نوجوانان، پایایی 84/0 برای هوش هیجانی کل و برای خرده مقیاسها به ترتیب: تنظیم هیجان، 66/0، ارزیابی و بیان هیجان، 76/0 و بهره برداری از هیجان، 55/0 را نشان میدهد (سیاروچی و همکاران، 2000).
در پژوهش جواهری کامل نیز ضریب آلفای کرونباخ برای کل مقیاس هوش هیجانی، 78/0 و برای زیر مقیاسهای تنظیم هیجان، 79/0، ارزیابی و بیان هیجان، 75/0 و بهره برداری از هیجان، 64/0 بدست آمد.
********************************
منبع: جواهری کامل، عابدین. برسی ارتباط هوش هیجانی و سبکهای دلبستگی در دانشجویان. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تربیت معلم تهران.
********************************