پرسشنامه مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت (فرم معلم)
آموزگار گرامی،
پرسشنامه ای که در اختیار دارید جهت مطالعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان تدوین شده است. خواهشمند است با مطالعه هر سوال، پاسخ مناسب درباره دانش آموز مورد نظر را در یکی از گزینه های هرگز، بعضی اوقات، اغلب اوقات، با گذاردن علامت ضربدر در جای مناسب، مشخص کنید.
| ردیف | سوال ها | هرگز | برخی اوقات | اغلب اوقات |
| 1 | در موقعیت تعارض آمیز با همسالان، خشم خود را کنترل می کند. | |||
| 2 | بدون کمک معلم، خود را به افراد جدید معرفی می کند. | |||
| 3 | به طور مناسب، مقررات کلاس را که ممکن است ناعادلانه باشد، مورد سوال قرار می دهد. | |||
| 4 | در موقعیت تعارض آمیز، برای جلب موافقت دیگران، ایده های خود را تغییر می دهد. | |||
| 5 | به فشار و اجبار همسالان، به طور مناسبی پاسخ می دهد. | |||
| 6 | در موقع مناسب، درباره خود اظهارات مثبتی را ابراز می کند. | |||
| 7 | از دیگران دعوت می کند که در فعالیت ها شرکت کنند. | |||
| 8 | از وقت آزاد خود به نحو مناسبی استفاده می کند. | |||
| 9 | تکالیف کلاسی را در محدوده زمانی تعیین شده،تمام می کند. | |||
| 10 | به آسانی با دیگران دوست می شود. | |||
| 11 | به اذیت و آزار از سوی همسالان به طور مناسب پاسخ می دهد. | |||
| 12 | در موقعیت تعارض آمیزبا بزگترها خشم خود را کنترل می نماید. | |||
| 13 | انتقاد را به خوبی می پذیرد. | |||
| 14 | در صحبت با همسالان پیش قدم می شود. | |||
| 15 | درحالی که منتظر کمک است، از وقت خود به نحو مناسبی استفاده می کند. | |||
| 16 | تکالیف کلاسی را به درستی انجام می دهد. | |||
| 17 | زمانی که فکر می کند که با او بطور ناعادلانه ای برخورد شده است، این موضوع را بطور مناسب به معلم می گوید. | |||
| 18 | عقاید همسالان را برای فعالیت های گروهی می پذیرد. | |||
| 19 | به طور مناسبی از همسالان خود تمجید می کند. | |||
| 20 | از راهنمایی های معلم پیروی می کند. | |||
| 21 | ابزار و وسایل خود را بطور صحیح در جای خود قرار می دهد. | |||
| 22 | بدون اجبار با همسالان همکاری می کند. | |||
| 23 | در انجام تکالیف کلاسی داوطلبانه به همسالان خود کمک می کند. | |||
| 24 | بدون اینکه به او بگویند، بطور مناسب در فعالیت های جاری و یا گروهی شرکت می کند. | |||
| 25 | هنگام انجام تکالیف کلاسی مزاحمت های همکلاسی هایش را نادیده می گیرد. | |||
| 26 | میز خود را بدون تذکر معلم، تمیز و پاک نگه می دارد. | |||
| 27 | به آموزش های معلم توجه می کند. | |||
| 28 | به راحتی، از یک فعالیت کلاسی به فعالیت دیگر می پردازد. | |||
| 29 | افرادی را که متفاوت هستند می پذیرد و با آن ها کنار می آید. | |||
| 30 | با دیگران در گیر می شود. | |||
| 31 | اعتماد به نفس پایینی دارد. | |||
| 32 | دیگران را تهدید می کند یا آن ها را می ترساند. | |||
| 33 | به نظر می رسد که دانش آموزتنهاست. | |||
| 34 | زود حواسش پرت می شود. | |||
| 35 | حرف دیگران را قطع می کند. | |||
| 36 | فعالیت های در حال انجام(جاری) را به هم می زند. | |||
| 37 | از کارهای گروهی مضطرب می شود. | |||
| 38 | زود خجالت زده می شود. | |||
| 39 | به چیزهایی که دیگران می گویند،گوش نمی دهد. | |||
| 40 | با دیگران مشاجره می کند. | |||
| 41 | وقتی به او تذکر می دهند،جواب پس می دهد (جواب سر بالا می دهد). | |||
| 42 | زود عصبانی می شود. | |||
| 43 | قشقرق راه می اندازد. | |||
| 44 | دوست دارد تنها باشد. | |||
| 45 | با ناراحتی یا افسردگی رفتار می کند. | |||
| 46 | تکانشی (زود انگیخته) رفتار می کند. | |||
| 47 | پر جنب وجوش و بیقرار است. |
admin
مشاوره روانشناسی حضوری | مشاوره روانشناسی تلفنی | مشاوره آنلاین ۲۴ ساعته | مرکز مشاوره روانشناسی | مشاوره روانشناسی | مشاوره روانشناسی آنلاین | مشاوره روانشناسی تلفنی | مشاوره روانشناسی